云开体育其中詹厝小学（笔名毓英学校）因生源不及-kaiyun体育app官网入口(中国)有限公司 - 官网

乙巳新春启新程，联袂破冰谱华章。最近云开体育，在揭阳市揭东区玉湖镇教育组的推动下，以及郑厝村、洪厝埔村、詹厝村两委干部和村民的共同勉力，两个历史上互不交游墟落的两所小学和一所因生源减少而停办的学校胜仗团结。两百年来互欠亨婚的洪厝埔村和郑厝村因学校布局换取得以“破冰妥协”，而詹厝村小学的学生也已毕了就近入学。

(揭东玉湖相近学校“撤点并校”，时长共47秒)

揭东玉湖相近学校“撤点并校”

玉湖镇洪厝埔村、郑厝村和詹厝村原有三所小学，其中詹厝小学（笔名毓英学校）因生源不及，于2022年9月停办，学生散布到近邻东寮村、玉联村等墟落小学就读。洪厝埔小学（学生65东谈主）和郑厝小学（学生62东谈主）团结前均属于畛域小、效益低的学校，公用经费难以看护平时驱动，瞻望以前壮盛入学东谈主数可能低至10东谈主以下，停办似乎不行幸免。

自2024年起，揭东区积极施行中小学校布局优化，因地制宜，安常守分，科学推动教育资源整合，促进农村基础教育行状健康可握续发展。2025年2月5日，玉湖镇教育组向洪厝埔村、郑厝村和詹厝村发出《致村民和家长一又友们的一封信》，建议以郑厝小学为中心，三村抱团办学设念念，该倡议取得了各村两委和村民们的落拓赈济，郑厝村和洪厝埔村更是在短短一周内就胜仗筹商化解旧隙，重建睦邻友好干系。随后，詹厝村也联袂加入协力办学阵营。

玉湖镇教育组致洪厝埔、郑厝、詹厝村民和家长一又友的一封信

2月24日，团结后共有126名学生全部入读郑厝小学，学生们个个芳华飘溢、朝气蓬勃、满载茂盛。“在学习上，同学们会积极地匡助咱们，安分也迥殊好，好多问题齐会帮咱们解答。”来自洪厝埔村的蔡佳凤很快融入到新环境，看着新同学们留神学习，也激发她发奋图强。

郑厝小学学生朗诵《谐和之歌》

跟着城镇化程度的加快，乡村塾校濒临生起源失、壮盛东谈主口减少等多重挑战，导致办学畛域减轻，教育资源散布，办学条款和效益欠安，这些学校常被称为“麻雀学校”。

面对各种逆境，乡村塾校的以前何去何从？关于相近乡村小畛域学校，“撤点并校”是否为一种有用的尝试？

“撤点并校”计谋始于2001年，旨在整合农村教育资源、优化资源竖立。确认小学就近入学、初中相对聚会的原则，合理计较和换取学校布局。

玉湖镇教育组组长陈宝泉暗示，乡村小畛域学校团结办学不仅要能起到处置乡村塾校教育资源散布贫寒，让学生们分享优质教育资源的作用，何况还要邻接子际情况，在决定是否有必要“撤”的进程中，要充分琢磨孩子的上学路程、家长意愿、村两委干系等多方面成分。下一步，玉湖镇教育组还将与3个村两委干部和村人人人一谈计较鼓舞郑厝小学改扩建，加大奖教奖学力度等，进一步进步郑厝小学办学质地。

玉湖镇郑厝小学近况

“前尘既去，谐和共襄；庠序合办，共创光辉；教育兴旺，必有栋梁；抱团办学，共谱华章……”陈宝泉为郑厝和洪厝埔两村创作《谐和之歌》，已成为两村情绪的新纽带，化作郑厝小学独有的朗诵“讲义”，谱写着当地教育高质地发展、下层善治新篇章。

撰文：许东宜

视频：柯韦德

起原：南边农村报云开体育